改变作文

更新时间:2024-03-28 18:59:11
初三作文

改变作文

例文1_改变作文

小时候,家里老屋拐角处的屋檐底下,镶着一块青石板。每逢下雨的时节,雨水会顺着屋檐汇集而下,滴在青石板上。

那年月,没有电视、报纸,可阅读的书籍也很少,除了教科书之外,几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜欢的娱乐消遣的时候,坐在小板凳上发呆,也是一项可以反复运用的消遣方式。

发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢,把眼光投向一个固定物,或者射向那遥远的未知,一切便安然就绪。一个人的时候,我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季,足不能出户,又无一件饶有兴趣的事可做,那么,发发呆便是最好的选择了。

雨,时常会搅扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样,挤进我的视线。屋檐下的地面,经过雨点的多次击打,已经形成了一条细长的沟壑。而那块青石板,似乎没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的表面,又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。如果可以,那又需要经历多少岁月的敲打呢?我暗自思忖。

日复一日,年复一年,青石板依旧完好如初。因为求学,我离开了家乡。在那些离乡背井的日子里,我的心变得浮躁与忙碌。渐渐地,故乡远离了我的视线,同时远离的还有那些发呆的日子里的一个个遐思。

多年之后,我忽然想起了那块青石板。只是不知道它是否一如从前那样完好无损。于是,借着一次探亲的机会,我终于解开了心中的谜团。

青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地方,明显出现了一些“凹”痕。

很多时候,仅凭我们的肉眼,并不能立即看不出事物的某些细微变化,但是时间就像是一架高倍显微镜,让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化,不仅仅反映在事物的表面,也体现在事物的内在特质上。

记得孩子上小学一年级的时候,我担心他在学校没有充足的时间锻炼身体,于是,规定他上学之前,先跳绳十分钟。刚开始的时候,他跳得相当笨拙。一个、两个就会绊住,最多时也只能跳三个。孩子觉得跳绳很难,以为自己并不具备跳绳方面的天赋。他生气地扔下跳绳。他想要放弃。

“如果你每天能多跳一个,就是进步。”我告诉他。

“真的吗?”孩子天真地看着我,觉得这应该很容易做到。于是,他捡起地上的跳绳,重新跳了起来。这一次,他跳了六个。

“妈妈,我有进步了,我跳了六个!”孩子兴奋的叫起来。我分享着他的成果,与他一起欢呼!

孩子尝到了成功的喜悦,他坚持了下来。

因为坚持,他现在的跳绳水平在学校的排名已是遥遥领先。

时间会改变一切!如果你制定了目标后,能够坚持脚踏实地,纵然是蜗牛的脚步,也能抵达金字塔顶。

每天改变一点点,我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化,但是,“积土成山,集腋成裘”,量变的过程中必定会迎来质的飞跃。

例文2_改变作文

我——董晓雪,天生就是一个“乐天派”,从小就被誉为“男孩子的

性格”,整天一副嘻嘻哈哈,没正经的样子。其实,我真的很想改变自己。

人家女孩子写出来的字一个个都是漂漂亮亮的正楷,而我呢,地地道

道的“字如其人”,被语文老师称之为“男孩子的性格,男孩子的字。”司

马彦的字帖不知描了多少本,我那“豪放”的字体依然如旧,这可气坏了我

老妈:“人家女孩子的字为啥看着秀秀气气的,你为啥就写不好呢?”

嗓门大,这才是我最想改变的地方。

这天自习课时,老师没在,班长也没在,捣蛋分子们便开始了他们的

捣蛋生涯,可谓“班中无老师,‘猴子’称霸王”啊!

正在冥思苦想小说情节的我灵感一下子被吵得全无。行,不写就不

写,我看书总行了吧。可“天不遂人愿”,我刚掏出书本,看了两行字不

到,便再也没心思看下去了。

顿时,我感觉到我心中的满腔怒火“蹭蹭”的往上冒,“忍无可忍,

无须再忍”,我一拍桌子,“腾”地一下站了起来,“把你们的嘴巴都给我

闭上!”

大地在颤抖……

静寂,静寂。

满屋子的人都被我这一声大吼给震惊在了原地。望着静悄悄的教室,

我满意的点点头,坐回了座位,静静的看起书来……

没有蚊子哼哼的感觉——真好!

诸如以上事件的事更是举不胜举。一天,班里的一位男同学忘了我良

久,最后在确定我心情好的情况下来了一句:“董晓雪,我觉得你真不像个

女生。”

什么?我那一点不像女生了?

“改变ing”,我在一张白纸上写下了这行字。

当好友笑笑知道了我的决定后,自告奋勇的充当起了我的“淑女计

划”的负责人和监督人。

当我看到这份“淑女计划”时,嘴角一阵抽动……

淑女计划

1。 很男生保持一定距离。

2。 笑不露齿(简称“无齿”)

3。 步态轻盈(说白了就是小碎步)

4。 时刻面带45°微笑(其实就是傻笑)

5。 ……

镜头一

“微笑,微笑,微笑哪里去了?”

“嘿嘿嘿嘿嘿嘿——”

“嗯,好,就这样!”

体验感受:空姐原来也没那么好当……

镜头二

“语言甜美,声音小点,捏着嗓子说话。”

“嗯╲ ╱ ╲ ╱”(声音N度拐弯)

“对对对,就这样,找着感觉没有?”

体验感受:原来如此说话才叫“好听”!

镜头三

“步态轻盈,跟你说了多少遍了,落地要轻盈。走慢一点,你急

着赶火车是吧,小碎步+一字步!”

……

体验感受:原来,芭蕾舞演员竟是如此辛苦。

镜头四

……

“不玩了,不玩了。这淑女谁爱当谁当,跟我没关系了!”

坚持了三个小时又二十四分钟三十六秒后,我成功的选择了放弃。

遥望三个多小时前我还在放声高歌自己变得《改变ing》:“改变ing,

淑女ing……”,现在的我又重新成为了那个爱笑的,活泼开亮的雪儿。其实,

做个快乐的雪儿又何尝不可呢?

例文3_改变作文

时间仍然在悄然间流逝,转眼,决定我人生命运的中考,已经步步逼近,100多天的时间,如何准备我一生的命运,恐慌,焦躁,一时间全然出现,是继续苟且享受余下不多的时日,还是咬牙争取明天的辉煌,可我知道我自己,爱玩,坐不下来,这,这是无奈堕落的理由,还是逃避问题的解释,平常一向看淡成绩的我,现在也会为成绩纠结,我该怎么办?问谁有用,顾虑的太多太多,太现实、太残酷的社会,没有知识和学籍怎么和他人去竞争,我没有办法去改变现实的社会,我也没有能力去改变周围的人,所以我只能改变我自己。

我知道,我摔倒了,我想站起来,可是,是我迷茫的是,我不知道我从哪里跌倒的,站起来的方法又是什么,我知道,没有人能帮助我,破蛹成蝶的成功,没人能帮得了我,只有我自己才能救自己,是拼了命冲刺100天,还是留级从上初二。人生的岔路口,只有一条路去涉足,而选了这条路,其他的路将再也不会见面,选择了今天,我没有理由去后悔昨天,习惯了城市的繁华,一个人走在中考那寂寞冷静、绝望的路上,便觉得那是一种彻骨的痛苦。我想从头开始,我想着步入25的那个时候。信誓旦旦的说。我要好好学习。可是,为什么,贪玩的欲望总是腐蚀着我,在想以前,再后悔昨天,换来的是两行后悔的眼泪。

年少轻狂的我,总是天天想的混,现在想明白,也许还不是太晚,暮然回首,往日的我,已腐烂的不堪回首,现在的我,痛彻的心在流血,擦去嘴角的血液,向明天继续奔跑,因为不放弃,我还可以继续追逐我的梦,那首歌,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,我的希望不是梦,我认真的过每一分钟,明天的我,没法去想象,我也没法控制,打着这些对我未来没有一点用的字体,又有什么意义?什么有意义?像许三多那句话,什么有意义,好好活就有意义。我不再堕落,就是最有意义的事!

和同学一起进入一个班级,同样的老师,同样的环境,一起同窗苦读了3年,为什么最后的收获却不一样,为什么当初都是要进一中的梦想,最后却有不上学,有其他学校的同学,时间长了,忘记当初来25的目的,习惯了那种堕落,便觉得是种恶魔的享受,不再去想昨天了,我要给昨天挥手说再见!明天一定会来,明天,又是一个美丽的清晨,继续拼了命的追梦,换一条路,未尝是一件坏事,晚一年中考,未必不好,给自己说加油,给自己鼓励,我相信我就是我,我相信明天……

例文4_改变作文

纷繁复杂的社会不是我们躲在壳中不愿面对急速变化的借口,适者生存的压力不是我们回避未来不愿蜕变新生的理由

——题记

改变存在于任何物质,从分子到宇宙,变化可能脱离轨道,可能偏离方向,然而站在历史的长河中我们不难发现,改变推进了人类与世界的发展进化,变化是生活的常态,“改”通常是在人们犯错后需要采取的措施,“变”则代表人们希望生活时刻富有乐趣与新鲜感后的行动。改变可完善自我,我们的品性和才能在改变中得到调整和提高;改变还能丰富生活,调剂心情。

改变存在于四季。

春带着微风姗姗而来,轻快优雅,她挥一挥手,将万物变为生机勃勃的绿色。生命的繁衍因春的到来而开始,改变也因春的到来悄悄发生。转眼,夏季来临,骄阳把似火的激情注入进我们体内,改变就此发生。秋伴着金黄如期而至,像位足智多谋的老者,改变了众人浮躁的性格,带给我们平静的思考。渐渐地,冬来了。寒风凛冽,大雪铺天盖地,世界随之变得严肃冷静。四季的交替变化使人们对生活充满期待,生活也因为期待改变的发生而染上绚丽的色彩。

当然,改变的并非只有四季。对于人来说,改变同样时时发生,也异常重要。

李白仕途不顺,却不像一般诗人怨气冲天,他改变应有的愁绪为豪迈的气质。从而有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮语,这是改变的作用。谢安出生名门,却不愿为官,转变应有的人生道路弃官归隐,享受饮酒赋诗融于自然之乐,才有了“万殊混一理,安复觉彭殇”的感悟,改变使他们洒脱自在,诗意盎然。

当今有许多人囿于一室,固步自封,其实他们只是害怕改变,怕自己不适应未知的领域,怕自己跌倒后从此一蹶不振,于是理所应当地安于现状,过着一眼就看到老死的人生,这无疑是一种悲哀。福楼拜说:“人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。”多少天才因缺乏勇气继续前行而在这世界湮没无闻;多少人由于胆怯,从未尝试着改变过,而在庸常中消磨可有可无的人生,他们若能接受诱导起步,就很有可能使自己的生命之花绚烂绽放。这就是改变的意义。

改变是我们要终生坚守的东西,它带给我们的是境界的提升与自我修为后的蝶变。然而我们需要切记,改变不能是盲目的,要确定改变对我们带来的是积极的影响,会使生活更加美好。明确这个道理后,再去改变我们现有的生活。

改变不可或缺,学会改变,才有趋近完美的机会。

例文5_改变作文

历史,可能在你们看来是一门极为枯燥的学科,但是我对它却不仅是为了应对历史考试,更多的是情有独钟,甚至到了走火入魔的程度,因为它让我懂得了很多,也看清了这个世界。

我喜欢看历史类的书籍,每天的必修课便是读史,不仅是为了应对历史考试,更多的是因为个人的喜好。

任何事情的发生都是有原因的,没有人一生下来就喜欢干某件事,我也一样,也不是生下来就喜欢读史,我也喜欢看小说,看漫画,但是一个人的出现改变了我,他就是老耿,我的第一任老班。

当时老耿为了使我们的成绩提上去,一度禁止我们看小说,见一本收一本,实行

“三光政策”但是这也抵挡不了我们看小说的欲望,总是在下面偷偷的看,但每一次都被老耿发现。终于,我实在是没钱去买小说啦。但为了能使自己的爱好得以发扬光大,我便自己写,还乐在其中。但是纸是包不住火的,老耿也不知道从哪听的消息,把我的小说给“收为己有”。年少气盛的我自然难以压制心头的无名业火,一脚踹开了老耿的办公室门(后悔啊)两眼直勾勾的看着他,他却装的像没事人一样。

“把我的东西给我,你没有权利拿我的东西。”

“那个本子我不能给你。”

“为什么不能?那是我辛辛苦苦写的,你有什么理由不还给我?”

“理由?理由就是你的成绩严重不平衡,历史考那么低你不去复习还在这写这乱七八糟的东西,你还想不想学习啊不想学就给我滚蛋,3班不需要你这种害群之马,你这班长怎么当的?”

一时间我不知道该回答什么,老耿说的话句句在理。我没有理由反驳,我松开了握紧的拳头,转身准备离去。

“别走,回去把这个看完,放假以后你那个本子我放假会给你。”老耿扔给我一本中国历史……

为了我的小说,我埋头苦读,但我一直对历史不敢兴趣,怎么也读不下去。为了我的小说奋斗吧。我每天看个三四十页,不知不觉我被那些个历史人物所吸引,尤其是那些武将,像岳飞、关羽、吕布、项羽等人,我还各自把他们的传记读了一遍。从他们身上我看到了人生百态,真真假假,期末考试我的历史成绩名列前茅,可老耿去不在了,因为积劳成疾,他不得不提前退休。我无法用语言去形容他的高尚。老耿,谢谢你让我的成绩不在一高一低,谢谢你让我从小说中走出来,谢谢你让我的人生又少了一段弯路。

例文6_改变作文

抱怨和行动是一对好朋友。抱怨出生在富贵人家,他总是遇到挫折就不断抱怨;行动的父母却是普通的农民。“人活着就要奋斗。”行动牢记着这句话,总是确定了目标就努力去做。

时光匆匆,抱怨和行动都长大了。行动开始寻找自己的工作,他由于诚恳、朴实,上过许多骗子的当,也做过许多常人不敢想象的“工作”,而他却在心中想:我要不断地奋斗、打拼,接受挑战。尽管我现在身处逆境,总有一天,我会成功的。而抱怨的父母有钱,他从不考虑工作的事,偶尔出去试试也是抱怨那里的条件太苛刻,那里的考官太严格,连招个人也这么严。

天有不测风云,抱怨的父母在一次事故中离开了他。后来,他重蹈了所有败家子的覆辙:不仅把父母的遗产挥霍得精光,还欠下了一大笔债。无奈的他,卖掉了仅剩的一套住所,流浪街头,成了名副其实的流浪汉。此时,行动却成了意气风发的大公司的董事长,从穷小孩变成了大老板。

一天,行动走在街上,看到一个酷似抱怨的流浪汉的身影,他忙走上前去,叫住那人,一看果真是抱怨。行动惊呆了,听完抱怨的哭诉后,他平静地对抱怨说:“抱怨,你听着,我给你讲个故事。”抱怨点点头,听着行动娓娓道来:

“戈壁滩上有两颗种子,其中一颗总是抱怨环境不好,总是说:‘天啊,这里的条件这么恶劣,我活不下去了!’不久,它就在抱怨中一点点干瘪,死去。而另一颗,它总是想:我要把根深深地扎下去,总有一天,我会成为一棵胡杨。它与戈壁恶劣的环境搏斗,终于活了下来。几年后,戈壁上,就出现了一片胡杨林。”

行动停了下来,看到抱怨若有所思的样子,继续说:“其实,像你这样喋喋不休地抱怨整个人生中的挫折是没有用的,只有一但决定就开始行动,努力把梦想变成现实,不管你现在的处境多么困难,都能改变你的整个世界。”

抱怨懂了,他知道了自己的抱怨不起一点作用。几十年来,他把美好时光都放在不休无止的抱怨上,浪费了多少好时光,多少好机会。他看着行动,知道了将来该怎样做。

又是十年过去,行动坐在办公室里等着这次合作公司的老板来签合同。正等着,对方公司的老板来了,行动抬头一看,惊呼:“你是抱怨!”随后双方公司签下了长期的合作合同。

其实,生活中不乏机会,只要你敢于行动,敢于去做;不要老是把精力和时间付于怨周遭的环境。这样,你就会像故事中行动所说一样,改变你的整个世界。

例文7_改变作文

斗转星移间,沧海变桑田。随着时间的流逝,许多事物都不再是昔日的面貌,但也有些许不曾改变的内容……

让我们蓦然回首,穿梭于时光隧道,去寻那不曾改变的灯火阑珊……

汨罗•怀石

渺渺楚江,兰馥芷韵,渔歌晚唱。

他独自在江边踱步。垂眸,却掩不住那满目的忧愁。

郢都,楚怀王和郑袖夜夜笙歌,被秦买通的乱臣贼子进尽谗言。

“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清。”谁能读懂他破碎的心?“沅有芷兮醴有兰,思公子兮未敢言。”又有谁能领会他历经的沧桑?“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这其中包含几多豪迈,又几多的无奈。

佞臣当道,真理何在?左徒、三闾大夫这些空头官职,怎能与谗佞抗衡?

一路艰辛,一路坎坷,实在是无能为力,只好怀石纵身一跃……

水波一圈圈漾起……

屈原啊,你沉寂在了汩罗江底。真理,却如当年你激起的水波,在这人世间传播……

凤凰•涅槃

月光透过牢狱参差的窗缝,泄在发霉的稻草上。

他偏过头来,凝视着窗外的碧天朗月。

八年了,从在威尼斯被捕的那一日起。他冷冷地勾起嘴角。

只是因为推广哥白尼的日心说,宇宙无限论,就被封建教会迫害至今,并冠以“异端”之名示众。

其实每天都有宗教信众企图让他说出所谓的“真理”。

“只要承认,就可重见天日!”身着教袍的人都如是说。

“重见天日?”那真理何在!

翌日早晨。

阳光下,罗马鲜花广场人群密集。人群的中心,是一团火红的火焰,火焰包裹着的,正是他挺立的身姿。他看到的,不是宗教裁判奸邪的笑,不是那群表情各异的人,而是闪着金色光芒的太阳。

布鲁诺,你像一只凤凰,在世俗的火焰中涅槃,肉体虽死,真理却因你而浴火重生。如同太阳的光芒,洒遍了世界的每个角落……

真理•永恒

纵横古今中外,变的是帝王,变的是朝代,变的是制度……世间万物,总是应证瞬息万变的事实。但真理二字,不曾随其它事物而变更,因为它总是顺应时代的思想潮流,哪怕有暂时的亵渎,也会被一些志士仁人用血用泪挽存。

真理,是不曾改变的永恒。

例文8_改变作文

宁静的星辰只有用心旷神怡来点缀,寂寞的人心才会落落大方地打开那扇大门,至高无上的太阳慷慨地把自己所积蓄的光明献给了大地,只可惜,那自私的云朵一揽它全部的光芒,而无助的太阳乱了方寸,无能为力,只能顺其自然罢了。

神圣的太阳宣读了她的无奈,可怜虫一般的人们,因为缺少了那一点点的环保意识,而犯下了上天不可饶恕也无法弥补的罪行。上帝正心疼着自己所创造的生灵之时,又看见了愚蠢的人类正在为自己所种下的恶果不知所措。无奈,上帝只有叹气,因为她知道,她再也帮不了自己的孩子的忙了。

也许,人们现在正愁着怎样个吃法,才能把那苦比黄莲的果子一咽入肚。但是,伤感的人们是否想到要改变这个现实呢?我相信,英明的人总有超越庸人的感知能力。

我们每天走到每个角落的时候,无论或俯或仰,都能看到一些“增强环保意识”等刺人的字眼。那些由英明之人所写的字,都是由他们心底所发的。为了改变藏满污秽的世界,为了减轻人类无法弥补的罪行,为了增强无意识的庸人的环保意识。他们奋不顾身地举起了那轰动人心的字眼——保护大自然。

既然精明能干的人付出了如此大的代价,他们为了什么?还是不是为了带动有意识的一起来保护我们的家园吗?我们为何不跟着这些人一起行动起来,来改变身边的环境呢?难道我们还有什么理由一直错下去呢?不!已经没有任何一个理由来当我们的藉口了,而我们有了一万个行动起来的理由。赶快行动吧!

让曾经迷惘的灵魂清醒过来,抓住事实的把柄,让伤痛的人跟着醒悟的灵魂向前冲吧!改变眼前好残酷的现实吧!减轻自身的滔天罪行,让那些恶心的废彻底从我们生活中减少、消失。让天空变得蔚蓝、白云变得洁白,河水变得清澈;让它们流进我们干旱的心田,让绿色住进枯黄的眼睛里。从此,受束缚的太阳挣脱乌云的笼罩,再放射出令人怀念已久的光芒,让母亲大地恢复原来的容貌!作文

我们都要知道,未来的新世界在等待我们去描绘。所以,现在就让我们扛起这个伟大的责任。为我了们新的未来,奋力前进吧!

例文9_改变作文

“那个人”,就是我小学时代的班主任之一。他姓甚叫甚,我已不再想说了。心里有千句万句对他的看法与评价,到头来却全梗在了喉咙里……

那位班主任是中途转教我所在的班的。我也正是在那时转入那个班级。于是,这位新老师便拉着我这位新同学的手亲切的谈了许多。谈罢走后,母亲却说:“后来,你这位班主任便对我说:‘她在听我说话时东张西望,心不在焉,全然不在状态,有些不太稳重。’”。听罢,浮躁的我的火气遍噌一下窜了上来。我哪里不稳重了!

我在当时的学习算是很不错的。一回,他把我们几个学习不错的人叫了去,一一点评了我们的学习方法、态度等。最后,待到我时,他明显的顿了一下,有些犯难的张口道:“你嘛……对于学习有些太过于自信了些,有些骄傲了。”听罢,我心里便很是不服,而嘴上却没有表现出什么。

以上这些事,到现在,我心里其实是没什么么的。我虽可以肯定我绝无因成绩而骄傲自大或看低别人,但那时的所谓“滔天大恨”,也只是年少轻狂罢了。现在看来,却是笑事一桩。真正让我难忘的,还是后来的事。

自上了六年级,不知从何时开始,他似是看我不顺眼似的,我每天都要被他骂个三四次。

六年级的每个班在小学特有的晚会中都是有一个特定的集体节目的。我们班表演的是集体朗诵。在最后一回排演,大半个小时内,他骂了我不下25次,这里绝不是夸张。没有脏话,却句句带刺,让人难受万分。而我却一直稀里糊涂,我非圣贤,怎么会一点错也不出呢?为什么别的同学比我出的错要大得多多得多,却只是对那个同学笑笑呢?我什么也没说,低着头,抿着嘴,眼眶微红,却倔强的不肯掉眼泪。

毕业后上了七年级。几个月后,却在去往餐厅的路上撞见了他。

六年级的恩恩怨怨早已忘却,我欢快的跑了上去。

“老师!”

他意外的回头寻找,看见我的笑颜,对我勉强勾了勾嘴角,然后头也不回的快步离去。而他望向我的眼神,已让我的心凉了一半。那是怎样嫌弃的一眼啊!

事后,坐在教室里,我也想过,如果当时放任自己毛躁的性格,去不管不顾的大闹一场,后果会如何?罢了罢了。不论如何,他还是教会了我一个道理——“忍”的。自嘲的笑了笑,翻开了课本。而与他那仅存的师生之情,也在此时消失贻尽。

直到现在,距那时已一年有余了。有时在路上,还会看见他在路边与小孩子亲切的笑闹。

我不想再去追究什么了。然而有一日,在校报上的优秀教师名单中,看到了他的照片。

我把关于他的内容撕了下来,带回家。坐在家中的阳台上,不喜不悲,平静的望着照片里的他。

时间是可以冲淡一切的。再深切的爱与恨,再辉煌或灰暗的往事,都终将变为一抔黄土。

我早已不再年少轻狂了。

一阵风吹过,卷着纸片飘向远方。

往事如烟,让一切都随风飘散吧。

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