篇一：老师作文

六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。

记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。

看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。

篇二：老师作文

我不是画家，也没有学过绘画。可我非常喜欢舞动我的画笔，挥洒彩色的颜料。现在，我就要为我亲爱的语文老师——许老师画一张像。

许老师个子矮矮胖胖的，有些同学总爱拿这来开玩笑。要是我，我准把我的肺都气炸了。可您听说后，不但不生气，反而笑呵呵地说：“我大人有大量，肚子里什么都装得下，才这么胖的。”我先把您那可以“海纳百川”的大肚子画上去。

接下来该画您的五官了，嗯…先画您的眼睛吧：您的眼睛小小的黑黑的，可特有神，有同学上课不认真听讲，您用眼睛瞟了一眼，他就马上坐好了；您的耳朵也特“牛”，坐在最后一排的同学讲话，您也听得明，简直是“顺风耳”；您的嘴说出话来特幽默，就说那次吧：小王同学上课吃手指，您没有马上批评他，而是说：“且慢，我发了一种不会腐烂、不会过期的零食。”“什么？”同学们百思不得其解，您马上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王没有再犯过。

您别的感觉都很灵敏，可鼻子却很迟钝。那次小红发了高烧，吐了一地，那味儿，真是熏得人大气都不敢喘，可您却拿来了拖把，把那呕吐物拖得一干二净，干完了，您也终于笑了…

这张像好像还缺了什么？噢，还有您那双灵巧的手：您还记得那次吗？那是在期中考试前半小时，我的铅笔断了，别的同学也没有多余的笔，这可怎么办呢？您看见了，冲了上去，拿起一卷胶带，三下五除二就修好了。

噢！终于画好了。这张像凝结着您对我们的爱，请您收下！

篇三：老师作文

新学期开始了，新老师又有了，新教室又有了。

第一节课是语文课。我们都好奇地等待着新老师的到来。不久，新老师来到了教室，我们一看才知道是五一 班的陈 老师。 陈 老师长着大大的耳朵，长发披肩，一双迥迥有神的眼睛盯着我们。

只见 陈 老师把书放在课桌上，用她那明亮的眼睛扫描了整个教室，目光与我接触时，我心一紧，全身微微一颤，因为之前我听说 陈 老师很凶。她大约用了几分钟做了自我介绍就开始上课了。十分钟后，老师开始提问，这时我的心怦怦跳个不停，怕被老师点到，因为我怕答错。 陈 老师好像看懂了我的心思，便说道：“不用怕，答错了没关系。”听了这话我大胆地举起了手， 陈 老师点了我，我结果答对了。这真是一节有趣的语文课啊！

别看陈 老师外表温柔，其实对我们很严格。当天下午放学时， 江 老师叫我们排队集合，我们争先恐后地挤出去，这让教室很乱，正好 陈 老师路过看见了我们，便叫我们回教室坐两分钟再走，不久两分钟到了，先 陈 老师叫女同学出去排队，然后叫男生起立，这时有些同学讲话了， 陈 老师又叫我们坐下再起立，然后出去。出校门后，有同学对我说 陈 老师对我们太严格了，可我觉得 陈 老师这样是对我们好。

陈 老师可真是一位好老师啊！

篇四：老师作文

前几天，我刚上完英语补习班，就决定上斯老师那学习作文。

今天刚起床，我就向爸爸妈妈嚷着要去斯老师家中学习作文。爸爸见我对学习如此积极，就开车带我到老师家中。

当我刚打开门时，就看见一位和蔼慈祥的老人站在我面前。她是谁呢？原来就是斯老师。

一进门，我立刻叫了一声：“斯老师好！”老师听了，也甜甜地说：“锴锴好！”我还看见了华丽的房子。走进客厅，一位老爷爷正在认认真真地写着钢笔书法。我心想：他一定就是竺柏岳爷爷了吧！于是我对正在写钢笔字的老爷爷叫了声：“竺爷爷好！”“好好！”竺爷爷听了说。

八点到了，开始上课。许许多多的同学陆续从屋内走了出来。这时，我看见了一个熟悉的身影，仔细一看，原来是童琦。老友重逢，比什么都愉快。

这时，斯老师开始向大家介绍我：“今天我们班来了一位新同学，他的名字叫蒋晔锴。他十分优秀，为什么呢？因为蒋晔锴他在英语补习班上当的副班长。他取得骄人的成绩，难道不是我们大家学习的榜样吗？……”

话音刚落，我就被带到了另一间屋子。老师说：“你先写一篇文章，让我瞧瞧你的作文功底怎么样？就写你今天到我家的经过吧！”

“好的！我努力吧！”我信誓旦旦地说。

接着，我就拿起笔“唰唰唰……”地写了起来。

篇五：老师作文

九月，是秋的季节，更是感恩的季节。九月的乐章已奏响，亲爱的老师，请接受我真诚的谢礼！

鲜花尽情怒放，是为了感谢太阳的恩泽，我们茁壮的成长，是为了感谢老师无私的奉献。我希望把每一份快乐都送给您——敬爱的老师。

还记得在运动场上，当运动员们奋勇争先夺得胜利，我们欢呼雀跃的时候，我分明看见您脸上掩饰不住的笑容，那一刻，我知道，您是快乐的；还记得在作文课上，当您听到一篇优美的文章时，您从不吝啬您热烈的掌声，那一刻，我知道您是快乐的；记得每一个同学一次次进步，一次次提高时，您总是毫不犹豫的向他们竖起了大拇指，那一刻，我知道，您是快乐的。……敬爱的老师，您的快乐，就是我们的幸福。我们会更加努力，把更多的快乐送给您！

敬爱的老师，您辛苦了！那沉默无语的黑板，那飞扬的粉笔灰，那被汗水浸湿的衣裳，都是您辛勤耕耘的见证者，当谁的英语成绩落后时，您会提醒他多记单词，并提议他参加英语补习班；当谁的数学成绩需要提高时，您会想他的父母提议，让他在家多做题，多思考；当谁的作文需要加强时，您会积极督促他，辅导他；当我们参加团体比赛时，您总是提前和我们一起训练，一起准备。您常告诉我们：“胜利永远留给有准备的人”……亲爱的老师，您是那么操心，那么辛苦，我们都体验到了您的一片苦心，一片真情。我们成长道路上因为有您而更加精彩。

在这感恩的季节，鸟儿要感谢蓝天，花儿要感谢太阳，而我要感谢我敬爱的老师感谢所有教育我的所有老师们！

篇六：老师作文

在我入学以来有许多的老师，无畏不至地照顾我，关心我，爱护我，她们都像我的妈妈一样，但是我最喜欢的老师却是我的语文老师及班主任孙老师。

孙老师30来岁，简直可以称为校宝，因为孙老师是我校唯一的男教师，瞧！我这个榆木脑袋，忘了介绍孙老师的外貌了。

孙老师一头浓密的头发，一又耳朵我们上课时有一丁点说话的声音，他都可以听到。一双炯炯有神的眼睛。老师的眼似乎可以转弯，我们哪里做得不对他都知道。两道浓浓的剑眉，一张能说会道的嘴巴，一笑就露出了两排像雪一样的牙齿，他不高不低的个子，喜欢穿一件黑色的皮衣，你看我们孙老师是不是一位大帅哥呢？

老师讲课时，不会生搬硬套，而是根据自己的理解去讲，他轻易不翻开那一本厚厚的教科书，你看他是不是一位学富五车的人呀？他读课文可把小鸟吸引过来，让我们听得如身临其境。

老师不仅学富五车，而且还是一位爱生如子的人呢！记得上一次，一位同学在半夜里，突然肚子痛，孙老师立刻送他去医院看病。

孙老师还有许多业余爱好，如：打羽毛球、看书、上网、写文章等等。

这就是我们的孙老师，如果想更多了解他就来新世纪实验小学上学来吧，来到我们五一班。

篇七：老师作文

要问我们学校谁最帅，我就会脱口而出——潘老师。

潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑社会老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！

星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练；如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油！”，时不时把我们逗的哈哈大笑……

潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。

记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”，把两位同学说得难堪地低下了头。

这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。

篇八：老师作文

人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难忘的，是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。

她那时只有二十几岁，脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里，她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。

不过，她所做的一件事却让我十分地伤心。小时侯的我，十分调皮，经常出鬼点子，就如现在班上调皮男生——小李一样，每次颁发“好孩子”的奖状时都没有我的份，这也不算什么。可武老师竟说出那样的话来……

在大班的第二个学期，有一天，武老师找我的父母谈话，说我上课不认真，很调皮，说我将来哪位老师教我，那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了，我十分地痛心：真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。

从此，我发奋图强，认真地学习，妈妈也一起帮我。终于，功夫不负有心人，我们打破了武老师那可怕的预言。

现在已经懂得了许多道理的我，才明白武老师所说的那句话，原来是一个美丽的歧视，是为了鞭策我今后要不断地进步。正因为她的一番话，才使我成为今天的骄骄者。

啊，武老师，谢谢您！您对我的好、对我的恩情我将终生难忘！

篇九：老师作文

记得从小就听过这样一句话：滴水之恩当以涌泉相报。就是教导我们要学会感恩。其实，在我们身边，每天都有很多值得我们去感恩的故事，如果用心体会，时时都会有终生难忘的温馨。

老师是我们成功路上的指明灯，就像蜡烛一般，燃烧着自己，照亮了我们。所以说，老师是最值得我们感人的人之一。一年四季，不论严寒酷暑，都陪伴在我们身边。白天，毫无保留的将自己的知识教授给我们；晚上，不知疲倦的为我们批改作业。为了自己的学生，默默着奉献着自己的一切。所以对老师我们要学会感恩，懂得感恩。

感恩老师，一张优异的成绩单，一句小小的问候，一次进步.....都能给他们带来无尽的快乐。所以当老师为我们付出的同时，我们也要尊重老师的付出。认真听讲，好好学习，优异的成绩是回报老师最后的礼物。教师节，为老师送上一句真挚的问候，说句：老师，您辛苦了！长大之后，也不要忘记老师曾经的付出，要经常回去看望自己的老师等等。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。没有老师的无私奉献，就不会有我们的成功。学会感恩，感恩老师，从我做起，从身边的小事做起。同学们，让我们一起做一个懂得感恩的人吧。

篇十：老师作文

“同学们，对不起，上一次我吵你们了……”你知道这是那个老师在向学生道歉吗？那是我们的何老师。

那一次，周六我们学校有社会上的考试，在周五最后一节课老师指导我们把桌子搬出去。由于是第一次干这种活，大家不知道什么东西放到哪儿。过了一会儿还没有弄好，何老师大发雷霆：“懒死你们了，连个桌子都不会摆，摆不好谁都不准走。”我们都吓呆了，可是万万没有想到的是，到了下星期一出现了文章开头的那一幕。这种事不要说老师跟学生，就是学生和学生之间都很少有人说对不起，从这儿可以看出何老师师德是多第高尚。

何老师不仅师德高尚，还很有教学方法。在学生字的时候，老师不是让我们死记硬背，而是让大家举手说记字的方法。有一次，学“甩”字，有同学说：“甩是用手甩，所以有用的一半，甩都是向后甩，所以向后有一个竖折弯钩。”从那以后“甩”字我一次也没错过。还有一次，老师听写生字“喉”，好多同学把右边写成“候”，老师提醒同学们：“喉，就是喉咙的意思，喉咙里塞根棍子，谁能受得了啊！”我顿时眼睛一亮，感叹到：“真形象，太容易记了！”我相信我们班不会再有写错“喉”字的学生了。

何老师的字写得也很不错。在开学的第一天，黑板上有何老师写给同学们的寄语，美术老师一进我们的教室，就问：“黑板上的字是何老师写的吧？”“对———”我脱着长音得意的回答。“我一看就知道”美术老师又说。我仔细观察了一会儿，何老师的字确有独特之处：笔画中间有一些连起来的地方，可一点也不显得潦草。何老师在我们作文本上写的批语就非常漂亮！妈妈就常说：“我要是能写成您何老师这样的字就好了。”

这样好的老师，能不让人崇拜吗？

篇十一：老师作文

我有一位温文尔雅的黄老师，她一直是我的班主任，也是我们的语文老师。她长着一头乌黑的头发。头发下面有一双黑宝石似的眼睛。眼睛下面有一张樱桃小嘴。

老师的眼睛会说话。有一次我考试只考了98分，老师用失望的眼神看着我，我感觉到老师对我是很严格的。我拿了卷子看着写错的地方。心想：“如果我细心地检查一遍的话，我就会上90分了。‘‘

还有一次，我考试考了98分，全班第一，黄老师用着喜悦的眼神看着我，仿佛在跟我说：考得不错，继续努力。我看了一下卷子心想：“这次考得比上次好，上次考了95分，这次考了98分有一点进步。

老师呀!您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芬，因开括而闪亮，因奉献而充实。我想对老师说：“谢谢，老师!您辛苦了!‘‘

我有一位温文尔雅的黄老师，她一直是我的班主任，也是我们的语文老师。她长着一头乌黑的头发。头发下面有一双黑宝石似的眼睛。眼睛下面有一张樱桃小嘴。

老师的眼睛会说话。有一次我考试只考了98分，老师用失望的眼神看着我，我感觉到老师对我是很严格的。我拿了卷子看着写错的地方。心想：“如果我细心地检查一遍的话，我就会上90分了。‘‘

还有一次，我考试考了98分，全班第一，黄老师用着喜悦的眼神看着我，仿佛在跟我说：考得不错，继续努力。我看了一下卷子心想：“这次考得比上次好，上次考了95分，这次考了98分有一点进步。

老师呀!您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芬，因开括而闪亮，因奉献而充实。我想对老师说：“谢谢，老师!您辛苦了!‘‘

篇十二：老师作文

一种亲切的笑声时常在我耳旁响起，这就是我爱笑的王老师。满面春风的她是那样笑容可掬，虽然患有疾病可那张脸依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫进办公室，笑着对我说：“你帮我开些药行吗？”我爽快地答应了。一会儿工夫，我开完了药。回来时，王老师依然微笑着批改作业。

可是她的病越来越重，脸色越来越苍白，让我开的药越来越多，。终于，她走上了手术台，临走之前，她仍然笑着说：“放心吧！”老师笑了，我们也笑了。终于，令人期盼的日子到了，王老师满面春风地出院了，我们全班都尖叫起来，叫声仿佛赶走了寒冷的冬季，迎来了温暖的春天，老师刚刚到，几乎被我们的叫声给震动，只听：“万岁！万岁！”满天的纸飞机。班上已经被翻箱倒柜，王老师几乎笑成了合不拢嘴，同学们也笑声如雷。我们的笑声把“实三（1）”这个响亮的班级打扮得五颜六色。一种亲切的笑声时常在我耳边想起，这就是我爱笑的王老师。医务室里有张小床，卫生老师帮我们换上学校的运动服后，帮我们端来午饭。

吃完午饭，老师又让我们躺下睡觉，我们俩你看看我，我看看你，无可奈何地躺下了。香香地睡了一觉，我们才发现大家已经放学了，我的妈妈和潘佳苒的外婆各拿着一个方便袋，坐在床边，她们手脚麻利地帮我们换好衣服，又唠唠叨叨地说了我们一通，便把我们送回了家。这场“灾难”以后，我们俩更加亲密了，几乎到了“有福同享，有难同当”的程度。吵了一架，回家也要哭个不停；和好了，被老师批评也兴高采烈。你瞧，这件事多有趣！

篇十三：老师作文

她是一个快乐，和蔼的老师，她是一个能和同学们融洽相处的老师。在她的课上，你绝不会感到烦闷，你会很开心，享受其中！

那这个老师是谁呢？是张盈盈老师，我们的历史老师！

在历史课上，全班同学为了抢答一个问题，吵得面红耳赤也是家常便饭！我们班的同学都是历史课上积极分子，有的同学没抢到问题，便会使出非常手段。抢在回答问题同学前回答问题。

我记得那次学习三国那一课，张老师把我们6组，平均分成3分。第一部分是吴国，第二部分是魏国，第三部分是蜀国，至于她自己是一个准备投资的商人。三国“人民”使出浑身解数想得到投资！

招商大会开始了，张老师用“中式英文”说:"我是一个外国商人，今天我来的目的是想投资你们三国的其中一国，那么你们自己介绍一下自己吧！”于是，大家绞尽脑汁。首先，魏国派出了曹魏，说：“请看，我们魏国疆域辽阔，每个城市都很繁华。哦———对了您还可以参观曹魏墓”接着，蜀国说话了，可主要突出还是蜀锦。最后，到了吴国，吴国派出大将邱实，说：“我们吴国不仅繁华，有投资价值，还在长江中下游，有丰富水产品。最后，我们吴国船业发达，可以让您免费去台湾旅游！最终，张老师选择了吴国。课堂上，同学们很快乐。啊！张老师总能给我们的课堂带来欢乐！

张老师真是我们的良师益友，不仅给予我们快乐，还让我们在快乐中学到了知识！张老师引领我们成长！