我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重地摔在地上，狠狠地踩了几脚，鼓起嘴转身冲向教室，一边跑，一边嘟囔着：“死陈明，以后再也不理你了！”而陈明呆呆地站在那里，盯着小木船，仿佛在沉思着什么……从此以后，我和陈明的关系就很疏远，见了面常常不理不睬，有时还会翻一个白眼给对方。直到有一天，一节科学课上，我忘了带实验材料被老师批评，可是，科学课代表陈明却举起手对老师说：“这些材料其实是他借给我的。要批评就冲我来吧！”老师生气地说：“什么？是借的？太放肆了！给我到外面好好反省反省！”到了外面后，陈明小声地对我说：“我们和好行吗？之前是我不对，我向你道歉，希望你不要介意！”“我……我……其实我也有不对的地方，既然你能原谅我，那我们就和好吧！”“噗哧”，我们都开心地笑了。下课后，我们回到自己的座位，拿出为对方准备已久的礼物——小木船！望着这“友谊的结晶”，我们开心地笑了！直到现在，小木船还在我们的心中荡漾……名师点评：小作者一开始就紧扣主题，为下文埋下伏笔，接着通过记述科学课上的一件事来体现两人之间的友谊，最后点明主题——小木船的友谊。作文首尾呼应，表达的中心明确。小作者将事情的原委、经过、结果都叙述得很详细，这点非常好哦。（学乐中国特聘教师：邵喜莲老师）2009-11-22 10:55:00