第1篇 习惯作文

谁是小何呢？那就是咱们班大名鼎鼎的班主任兼语文老师——何捷老师呗！

小何有一个“坏习惯”，就是不拖堂。老师不拖堂，这不是好事吗？可是，对小何来说，那就不同啦！不信的话，你就到我们的语文课堂上来瞧一瞧吧。

今天的语文课，上的是《颐和园》。我们跟着小何一边“逛”颐和园，一边画游览路线图。“逛”完了颐和园，小何又开始给我们讲故事。小何肚子里的东西可真不少，像个百宝箱，故事讲了一个又一个，从他两次进颐和园的经历到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”这种雷人话语，我们听得津津有味。大家都很安静，连平时爱插嘴的“星猫”都没有说话。可下课铃却不安静，“当当当”地响了起来。小何像听到集合哨一样，立刻冲出了教室，任凭我们怎么叫，他也不肯回来。

唉，要是小何能拖拖堂，那该多好啊！

第2篇 习惯作文

在烈日炎炎的夏天，小白兔可是流了许多的汗，身上变得发臭了，有人劝告小白兔要天天洗澡，可是小白兔不听他们的话。

一天，小熊在骑单轮车，小白兔看见了说：“小熊，你怎么大热天还骑单轮车啊！”“当然喽，天气热了要心静下来运动才会凉爽。俗话说得好：心静自然凉。”小熊回答。小白兔听了叹了口气走了。

到了一块田野里，小白兔突然想起了小熊说的话，觉得很有道理于是他就在动脑子。怎么样才能做出一辆单轮车呢？过了一会儿办法终于想出来了：把西瓜当轮子，把向日葵的花茎当把手，小草当作脚踏板。一辆崭新的单轮车终于诞生了，它骑着自己的作品高高兴兴地回家了。因为今天很有成就感，心里也特别的高兴，所以它拿了肥皂到卫生间里去洗了个澡。

第二天，小白兔去找小熊玩，玩着玩着小熊突然闻到有一股香味从小白兔那里迎面扑来。小熊就问：“小白兔，你身上怎么这么香的啊？”小白兔说：“我昨天洗澡过了呗！我以后要天天锻炼，天天洗澡了。”“小白兔你是我们的好朋友。”小熊高兴地说。之后小白兔就养成了天天锻炼，天天洗澡的好习惯。

二（8）班金鹏

2008年6月22日

第3篇 习惯作文

有人问：什么是习惯？习惯，就是一个人长期形成而又无法在短时间内改变的一样做事一贯的做法。 古人云：习惯成自然。习惯是可以培养的，只是，有的是有目的培养，有的是无目的培养罢了 习惯的培养，如你使用的得当，就能收获好习惯。反之，就只能收获不好的习惯了。

其实，一般的情况下，好的习惯一般都是在有意识情况下形成的，而不好的习惯一般都是在不知不觉中产生的，这也就是好习惯和不好的习惯的最根本，也是形式上的区别。当然，说句良心话，良好和不良好习惯也有共同点，那就是——习惯养成了就基本会跟随你一辈子而不改变。这也就是所谓的“江山易改，本性难移”了吧。 养成一个好习惯是不可能轻而易举的，而养成一个坏习惯却在不经意间就形成了。因此，如果你想培养一个好习惯，就必须下狠功夫，花长时间才成，不可能几天就养成好习惯的。

第4篇 习惯作文

好习惯、坏习惯都是在日常生活中慢慢养成的。我在生活中不断地克服坏习惯，让好习惯一直伴我成长。

我的第一个好习惯就是爱讲卫生。我每天早晚刷牙、洗脸，经常洗澡、剪指甲，饭前便后都会把我的手洗得白白净净的。我穿的衣服每天都很干净、整齐，自己感觉舒服极了。这些好习惯都是与妈妈分不开的。现在，我每天都把自己的房间收拾的干干净净，书柜上的书摆放得整整齐齐，书桌擦得一尘不染。我在生活中习惯好了，学习同样也有了很大进步。我的作业每次都干净整齐，字写得也不错，贾老师经常表扬我，我开心极了！

我的第二个好习惯就是爱看书。从课外的书上我学得了很多知识，知道了很多神秘、让我困惑的问题，书不但使我了解到很多好奇有趣的知识，还增长了很多见识。我与好伙伴在一起的时候，会有很多有趣的话题，给他们讲最动听的故事。我有时还给妈妈讲很多神秘的事情，听得妈妈都惊讶地睁大了眼睛！

好习惯给我带来了很多快乐和自信。我永远都会把好习惯坚持下去，让它伴我一起成长。

第5篇 习惯作文

每天早上起床后，妈妈让我喝一杯白开水，她说这对身体有好处。可是我总是想喝点蜂蜜水或者甜甜的饮料。

吃饭的时候，我总是盯着甜食，真想一个人独吞了那一盘美味。虽然爸爸妈妈让我尽量少吃甜食，但是我还是能抢着吃掉一大半，即使是喝稀饭的时候，也要妈妈给我放点蜂蜜。

去商店的时候，我经常目不转睛地看着花花绿绿的糖果，真想让妈妈全部买回家好好吃个够。

妈妈说：“你不要再吃糖了！要是你再吃的话，牙齿就会掉的，不得不戴假牙，那样的话再好吃的东西都吃不了啦！”但是我还是忍不住想吃甜东西。就这样，仅仅五年时间，我的牙齿出现了几个洞，有时候会痛得我想打滚。

我觉得牙痛就好像是牙齿发起的抗议，所以我决定以后尽量少吃甜食，最好不吃糖果和巧克力。

第6篇 习惯作文

在我迷迷糊糊的世界中，我不断地发现，自己的身上像是有甩不掉的虫子——坏习惯……

“坏习惯，你身上怎么有那么多的坏习惯！”……

围绕在父母的责骂声中，我懵懵懂懂地认清了我身上的习惯……“叮叮叮，上课时间到了，请迅速回到教室准备上课。”

上课的铃声打响了，我抱着昏沉沉的头脑走进教室，一进教室，迅速趴在桌上，随后进入梦乡……

梦中的我……

一手拿着棒棒糖，另一只手放在嘴里咬着，那样子可爱极了。接着，把棒棒糖扔掉，这时来到一个地方，看见了熟悉的背影——好，“嗨，小妹，过来！”好在叫我呢。“大哥，什么事呀？”“你的手伸出来给我看，啊，天呀，你的手指甲怎么……”我笑了笑。“来，小妹，我和你打赌。”“赌什么？”“赌，如果你一个月之内，把指甲给留了起来，我给你一百元。”“好，成交！”

五天后的梦……

呵呵，一脸傻样的我，笑着，又把小手放入口中咬着。“咦，小妹。”哥哥又在叫我。“什么事呀？”“你不是要和你姐打赌吗？”

哎呀，我又输啦！

呵呵，你们发现我的坏习惯了吗？——咬手指甲。

第7篇 习惯作文

在我们的日常生活中，一定会养成许多许多的习惯，在这当中呢，有好的，还有坏的。好习惯能够对我们的学习和身体有很大的益处，而坏习惯呢，这里，我不作批示，有则改之，无则加勉吧！

这里呢，我要介绍的是我们大家都比较有益的好习惯：饭前喝汤。有人不禁要问：“吃饭前喝汤算什么好习惯呀？”打住，各位不可小看哟!饭前喝汤，不仅能够提高我们的食欲，而且能使自己清楚，该吃多少饭为宜，以达到一个营养与食量的一个均衡。

其实呢，最早我也是在一张报纸（学校发的）中，偶然发现的这么一则健康小提示，上面是这么写的“饭前先喝汤，有助于健康。”以前呢，我一般都习惯先吃饭，后喝汤。但长期下来，我发现：每次饭后，都有胀满不适之感。现在看了这篇健康小提示后，我便抱着试试看的心态去尝试。几次下来，果然很有成效。喝完汤后再吃饭，总是香香的，觉得饭菜非常好吃。我开心极了!心想：我得赶紧把这个好习惯与爸爸妈妈、爷爷奶奶分享。起初，他们也不信，但事实证明后，也连连称好。

就这样，日久天长，我就养成了这么一个感觉很不错的饮食习惯。在这里，我也想同大伙儿一起分享，试试吧!反正对大家绝对没有坏处。

告诉各位，我还有许多好习惯哟！有兴趣的话，我们一起交流探讨吧。

第8篇 习惯作文

学语文阶段是学生学习生活的开始阶段，打好坚实的基础，养成良好的习惯，会收到事半功倍的效果;再者，语文即生活，生活即语文，语文教学单靠每天的短短的几十分钟的教学是很难让学生学好知识，提高能力的。所以说学好语文重在平时关注学生课外学习习惯的养成。结合我这几年的教学，我认为要重视以下习惯的养成。

一、阅读的习惯 课堂上学习的课文毕竟有限，对于整个的文学来讲，只是其中的一小部分，不能涵盖丰富多彩的生活，只有引导学生带着兴趣，利用课余时间，广泛的涉猎，汲取灿烂文化中的精华，才能够让学生更深刻地认识生活，以便以后学会生活，乃至反映生活。见多识广，博闻强识，在阅读中，学习知识，提高能力。当然阅读中也要注意阅读兴趣的培养，阅读内容的选择，阅读方法的指导等等。 二、积累的习惯

“好记性不如烂笔头”，语文的学习在某种程度上讲靠的是积累，对于一般学生而言，短时记忆的能力毕竟有限，所以说引导学生在课外，针对自己的阅读，针对自己的所见所闻，动手记下来，以便在以后的语文学习中更好的运用。积累也要分门别类，例如好词的积累，好句的积累（包括名言、警句、俗语、诗句等等）等。并且要及时的翻阅、记忆、复习，化为己有。这些将为以后的写作积累好的素材。