我的故事作文例文一：

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。我与高尔基也有同感：假如没有书，人就会止步于高智商的大门前；假如没有书，人的生活就会枯燥乏味；假如没有书，人的脑子就不会为奇思妙想留下余地。按理说，书是人生活的一部分，换句话说，人离不开书。

人和数在一起时，一定会留下许多意想不到的故事，我也同样。回忆起我与书的故事，可以用数不胜数来形容，如果要说最有趣的事，哈哈，有一件你必须听听，它可是独一无二的啦！有一次，我在做作业，我时不时的望着那近在咫尺，远在天边的课外书，“为什么呢？”有人会问了。我不能看呀，因为我还有一大堆作业要完成呀，怎么办呢？这是，我突然想上厕所，有了，这不是个很好的机会吗？我高兴地拍起手来，妈妈听见了，还以为出了什么事，便问：“怎么了？”我赶紧把笑藏在心里，应付了一句：“没事，我想上厕所。”“去吧！”看妈妈没有戒心，我又蹑手蹑脚地带着书，小心翼翼地走进卫生间，坐在马桶上津津有味地看了起来。

刚看了几页，我一想，万一妈妈来看我，我岂不是……。害怕的我没敢往后想，赶紧把门反锁起来。一分钟，五分钟，十分钟……我坐在马桶上不知不觉就二十几分钟过去了，自己却毫不察觉。妈妈看我久久没出来，又没有听到什么动静，便来问我说：“怎么了？拉不出来吗？便秘了吗？”“快了，我拉稀了！”我忙回答，一边整理了一下书，拉上裤子打开门就往楼上跑，马上装模作样一本正经地做作业。一向料事如神的妈妈，跟了上来，看了看我，一眼就把我给看穿了，“你在厕所里看书了？”“你怎么知道？”我不由自主地吐出了一句话，才发现说漏了嘴，连忙又加上一句，“下次再也不看了！，下不为例，下为不例。”我语无伦次……

听了我的故事，你一定觉得很有趣吧？也许你也曾有过和我一样的经历吧？书使我快乐，令我聪明，让我幻想。我尽情的遨游在书的世界，与书一起演绎着一个又一个有趣的故事。

我的故事作文例文二：

六年级下册第五单元作文：我和书的故事900字

我很喜欢读书。书犹如一架梯子，能引导我们进入知识的殿堂；书如同一把钥匙，他能帮我们打开心灵智慧之窗；书好比一艘船，他能载我们进入知识的海洋；书好像一匹骏马，能带我们领略人间的真谛；书仿佛一艘战舰，能把我们带到浩瀚的天地。

我从小爱读书。幼儿园时，我常常听老师讲故事：《小猫钓鱼》、《狼来了》、《乌鸦喝水》、《龟兔赛跑》、《丑小鸭》等等。这些故事让我听的如醉如痴：《狼来了》让我明白了做人不能撒谎，不然大家会不信任你，帮助你；《乌鸦喝水》这个故事让我感到我们也要像乌鸦者遇到困难多想想办法。《丑小鸭》这个故事让我学会了独立。在幼儿园里的生活中，我从书中的小故事中，学到了许多大道理，教会了我许多做人的方法。

上了小学，我又开始疯狂的读书。天长日久，我看那些小故事已经满足不了我了。我又看起了那些历史小说、四大名着等等。《岳飞传》让我学到的东西可多了，他精忠报国，屡立战功，然而却被奸臣算计；《杨家将》我一口气读完，但是大有囫囵吞枣、不求甚解的滋味。即使这样，里面的精彩片段我记在心中：杨五郎出家，却被主持和其他僧人冷落，尽管如此，他还是在少林寺修行，创出了举世闻名的五郎八卦棍。《西游记》中大名鼎鼎的孙猴子，为民除害，斩妖除魔。令人非常佩服。《三国》中的关羽让我明白做人不能骄傲，否则必然吃亏。张飞使我懂得对别人要宽容，不能对人紧紧相逼，否则将会造成致命弱点。

现在我上五年级的我仍在读小说，看世界名着：《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《福尔摩斯侦探记》等等他们个个都是精品中的精品。《鲁滨逊漂流记》看的我即可笑又佩服。可笑他再登岛时的衣服被狂风吹走，而他被海浪来回的打在礁石上；佩服他在登岛前创下那么多的财富，成为了有名的富翁；《福尔摩斯侦探记》看到福尔摩斯的侦探故事，让我看到福尔摩斯的聪明，他那侦探故事令我看的陶醉；《海底两万里》：那些海底故事让我读的忘了吃忘了睡，他居然能从漩涡中逃出来，让我觉得他很有自信心和强大的生命力。

书是世界的窗口，人们就是通过这许许多多的窗口来认识世界的。大家快来读书学习吧，书能带给大家快乐、乐趣。所以大家来吧。

我的故事作文例文三：

书是一泓清泉，洗濯着人们的心灵；书是一缕阳光，照耀着弱小的嫩芽；书是一架桥梁，把无知的我带入知识的殿堂。整整十二年，书伴随着我走过，回首过往，我和书也发生过许多故事……

从我呀呀学语时起，便缠着妈妈给我讲故事，那时的我沉迷在《小红帽》、《海的女儿》等经典童话中，我和书也从此结下了不解之缘。

小学五年级时，我的阅读量更大了，但是总有不认识的字、不理解的词，我跑去问妈妈，可是却总得不到确切的解释，于是，我想到了字典，我翻开字典，一页一页地翻着，只为找到那个字，在这其中，我总是收获了许多知识，将更多的字词存入我的大脑中。书给我带来了丰富的知识。

书不仅仅是知识的宝库，而且是我的良师益友。寂寞时，它会给安慰；有疑难时，它会给我解答；迷失方向时，它会指引我光明的方向；遇到困难时，它给我鼓舞和力量。

一次，在写作业时，我碰到一个难题，绞尽脑汁地想了半天 也未得到解答，于是就哭了起来，泪眼朦胧之间，看见翻开放在书桌上的书上映着六个大字“流泪不如流汗”。我顿时止住泪水，看了起来——竟是惊人的相似，文中的她也是因为几道数学题而流下了泪水，但是她却没有退缩，努力地去思索，认真地演算，那几道难题也迎韧而解，她也明白了：一分耕耘才有一分收获，多流一些汗总是比多流一些泪值得。

不错，在困难与挫折面前，有些人总是一把鼻涕一把泪的，可是有什么用呢？到最后仍是一无所获。但是，如果止住泪水去挥洒汗水，迎着困难努力地拼搏，终会尝到成功的果实。我看过后，马上擦干了泪水，又坐了回去，仔细地去分析题目中的每一个字，尽管汗珠一滴滴地流下来，我也不去擦拭，因为我知道了“流泪不如流汗”的道理。从那以后，我凭着流汗的的意念，克服了一个又一个的困难，拥抱了成功。

是书让我明白做人要有坚强的意志，是书让我懂得“流泪不如流汗”的道理，是书让我悟出“一分耕耘一分收获”的含义，是书让我在知识的海洋里遨游，也是书让我获益匪浅。

这就是我和书的故事。

我的故事作文例文四：

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！

我的故事作文例文五：

曾经歌德说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”

在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名着之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的顺序，那就是‘分久必合，合久必分’。

一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢？该怎么办呢？突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。于是，我开始了焦急的等待，终于听到了“呼呼”的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。

可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：“我是怕你第二天没精力呀。”我听见了后害羞地笑了。

虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，“书中自有颜如玉书中自有黄金屋”。