第一篇、习惯作文

佩利曾经说过：“美德大多存在于良好的习惯中。”莎士比亚也曾经说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”

由此可见：习惯是一把双刃剑，只要你能由自己来支配习惯，那么你将会成功，但如果你让习惯支配你自己，那你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样：“人应该支配习惯，而绝不能让习惯支配自己。”

只要你有良好的习惯，就会对你的学习、生活带来很大的帮助，而养成了一个坏习惯那就可能贻害终生。以下就是习惯所导致的结果的实例：

我曾经看过这样一个故事——从前，有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”，于是，他不远万里，来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的石头区分开来，于是，把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年，他已经变成了老人，他每天重复不断做的事就是：捡起一块石头，看一眼又扔掉。终于有一天，当他发现了传说中的不老石的时候，他自己的手却已经不听使唤了。于是，习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。

我还听过这样一个故事：在印度的驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻易地挣脱链子时，也不会去挣扎了。

所以，我认为：不好的习惯是致命的，是恐怖的；反之，良好的习惯则是健康的，是有益的。这就是习惯的力量：当你养成了一个坏习惯时，想改掉那是十分困难的事，而养成了一个好习惯将会让你受益终生！所以，我们要做的就是：运用习惯的力量，由自己来支配习惯！

第二篇、习惯作文

佩利曾经说过：“美德大多存在于良好的习惯中。”莎士比亚也曾经说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”由此可见：习惯是一把双刃剑，只要你能由自己来支配习惯，那么你将会成功，但如果你让习惯支配你自己，那你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样：“人应该支配习惯，而绝不能让习惯支配自己。”

只要你有良好的习惯，就会对你的学习、生活带来很大的帮助，而养成了一个坏习惯那就可能贻害终生。以下就是习惯所导致的结果的实例：

我曾经看过这样一个故事——从前，有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”，于是，他不远万里，来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的石头区分开来，于是，把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年，他已经变成了老人，他每天重复不断做的事就是：捡起一块石头，看一眼又扔掉。终于有一天，当他发现了传说中的不老石的时候，他自己的手却已经不听使唤了。于是，习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。

我还听过这样一个故事：在印度的驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻易地挣脱链子时，也不会去挣扎了。

所以，我认为：不好的习惯是致命的，是恐怖的；反之，良好的习惯则是健康的，是有益的。这就是习惯的力量：当你养成了一个坏习惯时，想改掉那是十分困难的事，而养成了一个好习惯将会让你受益终生！所以，我们要做的就是：运用习惯的力量，由自己来支配习惯！

四川省新津中学外国语实验学校八年级五班 刘鑫

第三篇、习惯作文

初三三部（不）曲：上不完的课、做不完的作业、留不住的时间——题记

“铃铃……”甜美的梦乡，再次被那可恶的闹钟打破了，恨不得把它拆了，扔到楼下去。最终睡意还是被那强大的意志打败了。于是只好拖着懒散的身体，残留睡意的双眼，不情愿的起了床，穿好衣服，吃完早饭，便匆忙地登上那山顶般的教室（6楼），一天紧张而又有规律的生活便拉开了序幕。

对于初三的学习生活我们必须有背水一战的信心，必须怀着不是你死就是我亡的决心，才能应对那些让你“生意兴隆”源源不断的“订单（作业）”，让人叫天天不应叫地地不灵，只好盼望着破产的那天赶快到来。但也许是初三才让我们学会了“坚持就是胜利”。

初三生活的密度就如同金属锇一样，（地球上密度最大的物质）密得你喘不过气来。一个星期有六天半在学校上课，你以为剩余的半天就可以休息了吗？那你就错了等待着你的仍然是那些“满堂红”的试卷。晚上加班已不再是传奇，时间不再是从娱乐节目中流逝而是从哪一横一竖，一撇一捺中走过，有时做作业时眼皮累的眼皮打盹时，便趴在桌子上休息一会儿，但是一抬头望见或想到教室黑板右上方的中考倒计时表，斗志又振奋起来了。

考试对于初三就如同家常便饭，但是每次面对数学这位捉摸不透敌人时，心里的不安就如同战后动荡不安的伊拉克一样不知所措。虽然初三有时很苦，但每天都让你觉得过得那么充实、有价值，愉快。特别是每次当你把努力过后的成绩告诉父母时，看着他们脸上欣慰的笑容你会觉得再辛苦也值得。

对于初三的五味杂陈，也许只有在你踏出中考的那一瞬间你才会真正的明白。——初三的滋味

第四篇、习惯作文

我有一个习惯：当互相道别后，和人离别时，总喜欢回头去张望。我也不知道这是为什么，一种特殊的方式？抑或是不愿分别？

一次和同学出去玩，却遇上了下暴雨，到家时已经晚上了。路旁的树疯狂的摇着树干，在雨中让人感到一丝恐怖的色彩。走到路口我们就要分别，“再见！”我说。“拜拜！”她冲我笑笑。“注意安全啊。”“恩，你也是。”我们走向不同的方向，我习惯性的回头望，看着她在雨中轻松走着的摸样，我笑了”再见啰！“我在心里重复着。是这样么？回头的张望让我不再担心

妹妹过生日时，我去为她庆祝。结束后，我已坐上了回程的车，习惯性的透过车窗向后一望，妹妹还站在门口，一直要摆着手不愿离去。我摇下车窗：“拜拜——”“下次还要来哦！”她喊着。“恩！再见——”“再见——"车渐渐行远，我仿佛还看见妹妹站在那儿，朝着这个方向。我一直望着。我想这是在一次的道别吧

小学毕业时，照了毕业照，开了庆祝会，我缓慢地离开校园。一旦走出校园我就不再是这里的学生了。我的脚像灌了铅一样，好重好重。我走出来了。猛地一回头，头发在空中扬起，我看见校园的全貌，稀稀疏疏几个同学或老师走出来。阳光烤着我，树叶却绿的刺眼，眼泪顿时打湿了我的眼眶。“再见，母校。”我低声轻语。我一定会怀念这里的。

这个别样的习惯一直伴随着我，我不像其他人一样，离别后义无返顾的走开，我确实喜欢回头去张望，哪怕望见的只是背影。一回头，我放下对朋友的担忧；一回头，我看见了妹妹的守望；一回头，我的母校映在眼中。再一次的告别，我是多么的担心，多么的不舍！

第五篇、习惯作文

一个人学习，一个人生活，一个人听音乐，一个人散步，一个人回家，一个人远行……

不错，很多个“一个人”修饰着我的生活。不过，我早已习惯了。

从小，我就是一个人，父母起早贪黑的工作给了我自由的空间。常常一个人在附近的小湖边、田坎间独自思索：井水为什么取之不尽？小鸟为什么能在天空中飞翔？一个个迷团令我好奇与憧憬。但只能一个人追寻答案。随着知识的积累，这些问题都被我一眼望穿，却又面临着更多迷团。但我决不会气馁，一个人不尽地探索，得到自己想要的。这绝对是一个充满刺激而艰辛的旅程，亦是我想要的天堂。

现在读初三了，父母长期在外务工，我依然一个人过着求学之旅。没有父母在身边的日子也早已习惯了。一个人整天泡在书堆里，独自的啃书，为自己的梦想而奋斗，这其中的酸甜苦辣也只有自己一个人知道。但这种充实的生活我从来不感到孤单。

一个人的舞台虽然是那样的空旷，可是却有着足够的空间来让我表演。与自己的兴趣相伴，一个人的日子是那么潇洒，那么畅快。贝多芬习惯了一个人在无声的世界里创作，牛顿习惯了一个人埋头于真理的海洋探索，陈景润习惯了一个人沉醉于迷人的数学王国……许多伟才不正是习惯了一个人的日子才打造了一个个辉煌吗？一个人有太多的事情可做，不用掺杂城市的喧嚣。不用为复杂的人际关系费神，可以聆听自然的律音，遥望大海的胸襟，可以用更多的时间，追逐自我，成就自我。

习惯了一个人生活，一个人追逐，一个人放纵，一个人探寻。

第六篇、习惯作文

我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。

习惯每天早起喝一杯纯的透明的水；习惯每天对着东方的太阳说早安；习惯每天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫；习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。

习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么；身边的一片树叶落在长椅上-----你也在等些什么吗？口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。Tomorrow is another day。

有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这似乎我为一种定律了吧。放飞心情，青春的脚步，留不住我们飞翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更美丽。

我从来都没有后悔过，没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例，我反而觉得开心了——该做的，不该做的，大胆尝试的，正在给世界上色——绚丽的色彩。

敲击心灵的音符，弹出最快乐的歌。

第七篇、习惯作文

“咚咚咚”，三声响亮而富有节奏的敲门声。“搞没搞错，没看见门铃吗！”我嘀嘀咕咕的放下手中的课外作业跑去开门。“老爸怎么是你？干嘛不摁门铃，还亏是你亲自装的呢！”我冲着他就吼了一句。爸爸笑了笑说：“是啊，还真不习惯。”

爸爸又冒出了一句：“家有门铃就是好，一恩就会发出美妙的音乐，听着动听的音乐进屋那种情趣真是妙不可言呀！”“砰砰砰”又是一阵急促的‘鼓声’”谁啊！我气冲冲地开了门，原来是表弟，我看着他满头大汗的狼狈样子就哭笑不得。还没等我开口，他倒是想我吐了吐舌。我便笑着说：“你个‘长舌鬼’舌头吐够没，“以后进来按门铃知道啦？”“知道了”弟弟干脆的回答道。

可是又没隔多久隔壁的奶奶来了，又连续敲了几下门，我开门后告诉奶奶“这是门铃一恩就会发出美妙的声音。”说这就恩了一下。奶奶点了点了头似懂非懂的点了点头。心想这样下去也不是个办法，不如在门外贴张纸条让大家都恩门铃。

我便写了张纸条："请恩门铃”贴在了门外。可是一不小心门关上了，我便使劲敲门：“老妈，开门我被关在门外了。”

可是抬了抬头看见了那张孤零零的纸条才知道“原来养成习惯简单可忘记习惯却不是呢么简单，原来我和大家一样都没忘记敲门的习惯、养成恩门铃的习惯，我便撕下了纸条揉成一团扔掉了。

第八篇、习惯作文

这个冬天，我们起床不再靠毅力。

三年前，我们带着刚入校时的兴奋劲儿，走上了这条艰辛而漫长的路。这一路上，没有了妈妈的起床声，没有了香喷喷的饭菜等着我们，上学的路上不再有那些熟悉的声音真的很不习惯。

初一时，我们带着梦想进入了学校。没有了大人的管束，我们开始赖床、不吃早饭、熬夜玩······就这样虚度了美好的年华。

初二时，我们带着小小的叛逆再度踏进学校，但是，我们已经不再熬夜，没有大人的督促，也不会赖床，学会早起，开始吃早饭······那个时候，起那么早，是因为我们寝室有人带了闹钟。我们的生活渐渐的变得有规律起来。我们最终走向了成熟，懂事起来。

不知不觉，就初三了。我们怀揣梦想，带着希望走进了学校。我们渐渐的习惯，这种富有节奏的生活。何曾几时，我们起床已经不再需要闹钟，我们总是在最短的时间有序的洗漱完，然后踏着七点的哨声去吃饭。在哨声即将响起时，我们心中已经有了默契，致使我们并无他言，却已了然于胸。在这最后一年里，我们都习惯了拥有彼此的存在，我们都习惯了这种有节奏而充实的生活，我们都习惯了在一起学习。

初一到初三的这段美好日子中，我们自然而然地养成了习惯。

我们习惯了一起打闹、嬉笑，每天早上一起起床，一起吃早饭，一起吃早饭，一起在考试前拼命的熬夜背书~~如果有一天，我们起床，发现旁边没有了熟悉的舍友，我们会觉得失落，没有了熟悉的人打闹着去吃早饭，我们会觉得孤单。没有人熬夜陪我背书，我们会觉得没有动力，这就是习惯的力量。

这种习惯，便是我们美好友情的见证，是我们三年经历风雨的见证，更是我们一起走过三年的见证······

此文送给我可爱的舍友们。

第九篇、习惯作文

大家好，我是爱写作文的习惯，别以为我是自由又快乐，其实。。。。。。我也有很多苦恼，我有时为自己苦恼，有时我还会替我的主人而苦恼，下面我就不妨说一说。

我主人的母亲是一位超级慎重的人，一直担心我的小主人会染上不良习惯，还把我当成了不良习惯看待了，搞的我是猪八戒照镜子――里外不是人！幸好我有一位英明的主人，他努力的把隐藏在我身边的不良习惯去掉时，顺便又从习惯王国里给我找了一些好朋友，那可都是优良习惯啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反应敏捷等啊，几乎和我不相上下的习惯来了不少。别以为我的好日子现在就要开始了，其实我的另外一种苦恼又开始了！

这次是我主人的父母齐出击，硬加了几个习惯进了主人的习惯管理系统。这几个习惯可是太厉害了，一天到晚支撑着主人忙个不停，他们就是做附加试题、刻苦学习等几个超能习惯，搞的主人每天都很累，一早起来就是青眼圈。我和另外几个习惯看不惯主人受的如此学习，便去劝刻苦学习他们，请求他们松一把，让小主人轻松一下，得到的答复却是：要松就要等到升级考试之后！

我真的十分的苦恼啊，但是没有办法，我的能力有限，对付不了刻苦学习和做附加试题他们，但是有一样秘密武器可以扭转这个局势――那就是这篇作文被发表！这样，我就可以让我的主人松一把，拜托大家喽！

第十篇、习惯作文

我们一家三口都有坏习惯，我给你们晒晒吧！

爸爸的坏习惯是懒

有一天晚上，妈妈让爸爸去拖地，因为妈妈在干别的活，我正在津津有味的看《中国好声音》，爸爸的懒性发作了，对我说：“阳阳，去拖地。”“纳尼？为啥让我拖？”我问道，“拖地能减肥······”爸爸开始了“嘴皮工”，“好吧”最终我答应了，“但是你得给我买魔尺。”我说。“让你妈从网上买，我不知道哪有。”爸爸说。

你说爸爸懒不懒！

妈妈的坏习惯是太哆嗦、唠叨。

我想这是每位家长的“通病”。记得有一次，老师布置的作业较多，我一直趴在学习桌上写，没想妈妈像个复读机似的每隔两三分钟就问一次：“作业写完了吗？”是不是再加一句“别冻着了，多穿点衣服！”我无语啦，屋里有暖气那么暖和难道会冻着？

妈妈真够哆嗦的！

我的坏习惯是马虎。

期末升级考试对小学生来说很重要。而我却在这上面掉链子了，当时我看到卷子觉得很简单，就刷刷的很快做完了。等发卷时傻眼了，一个抄写题，我竟然把“小学生”写成了“小学”，于是一百分擦肩而过，迎来了99.5。同样，数学单位名称的括号少了一半，一百分又和我无缘。

99.5背着0.5跑来跑去找我，不累吗？就不能有100来换换班吗？反正都是三位数？唉！这都归功于我的马虎。

现在，我们全家相互监督，都在努力改掉坏习惯，争取向好习惯靠拢！

第十一篇、习惯作文

我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 —— 预习的看法。

过去，当布置老师预习作业时，同学们总是欢呼雀跃：“太好了！太好了！今晚没有作业！”我们不懂得预习的重要性，能做预习作业的同学大多数是应付式，个别同学根本就不做。所以，老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的甜头。

到了五年级，我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗老师，给我们订下了预习的规定。从此，预习作业成了我们的“难题”。一开始，同学们都很不习惯，做预习作业常做到很晚。但是罗老师让我们坚持，坚持，再坚持，很快我们就感受到了预习的作用：老师还没讲课时，自己已经了解了一部分知识，当老师讲课时，就可以看看自己的理解对了没有，听听自己没有发现的知识，在课堂上，当老师提问时，可以回答自己通过预习弄懂的一些问题；同时自己不懂的，可以举手问老师……总之，预习给我们带了许多好处。

而且，预习还可以提高我们写字的速度。我们尝到了预习的好处，所以一直坚持认真预习。不久之后，我们都习惯了，速度也提高了，不会影响我们的休息。“好习惯成就好人生”，让我们一起来养成预习的好习惯吧！

第十二篇、习惯作文

我是一个好奇心很强的人。人人都有自己的习惯，我也有自己的习惯。因为我好奇心很强，所以我有一个别样的习惯：凡是我好奇的事，就一定要做到。

在一个周末的早晨，我模模糊糊地睁开眼。听见‘‘吱吱吱’’地声音，我听着都烦。仔细一听，哦，这难听的声音是从厕所里传出来的。我揉揉眼睛，走进了厕所，只见爸爸手中拿了一个‘‘武器’’，在自己的下巴上抹来抹去。我跑过去，拉了一下爸爸的衣袖，用好奇的眼神抬头望着爸爸，说：‘‘那个‘武器’是什么呀！’’爸爸摸了摸我的头，笑着说：‘‘这是剃胡子的，不是什么‘武器’。’’说完，摸了摸自己的下巴。这下，我对那个东东起了好奇心。

又是在一天的早晨，我很早地起了床，偷偷摸摸地跑进厕所，拿起爸爸的‘‘武器’’，想要试一下，但看到自己的下巴，光秃秃的，什么也没有。唉，怎么办呢？‘‘喵’’，小猫咪跑了进来。啊！有了，就让它来做实验品吧！我猛地扑过来，想要抓到它，可它撒腿就跑。哎呀！自己摔了一跤，小猫却跑了。

我绞尽脑汁地小想捉猫的方法，我想到了。我端了一盘鱼，放到门外，小猫看见了，跑了过来。用鼻子闻了闻，就吃了起来。哈哈！我把它用绳子拴到了树上。我跑到厕所里去拿‘‘武器’’，回来的时候，小猫已经跑得无影无踪了。唉，又要抓它了。

还是用同样的方法，我把小猫抓住了，我用‘‘武器’’给它剃胡子，可是不好用啊！我又拿了剪子，给它把胡子剪了，我把它放了，它走路 歪歪倒倒的。爸爸走出来，哈哈大笑。

这就是我那别样的习惯。